„Oldal:Az-ő-nyája-rész-1-2-Gyermekek-rész-1-2-Egység-a-cselekedetben-1938.pdf/20” változatai közötti eltérés
Jump to navigation
Jump to search
(→Nincs korrektúrázva: Új oldal, tartalma: „147 (Csel. 16:3) Azonban Euntfca, Timothens anyja és Miért kell ma nagy figyelmet szentelni az itt megvizs nagyanyja Lois átvették Timothens tanítását és hűen…”) |
|||
(10 közbenső módosítás, amit 2 másik szerkesztő végzett, nincs mutatva) | |||
Oldal állapota | Oldal állapota | ||
- | + | Korrektúrázva | |
Oldal (be lesz illesztve): | Oldal (be lesz illesztve): | ||
1. sor: | 1. sor: | ||
− | 147 | + | {{raw:data:ai|2||147|}} |
− | (Csel. 16:3) Azonban | + | {{raw:data:c| |
− | + | {{raw:data:p|c|(Csel. 16:3) Azonban Eunika, Timothens anyja és nagyanyja Lois átvették Timotheus tanítását és hűen teljesítették kötelességüket, amint azt az apostolnak Timotheushoz intézett következő szavai mutatják: „Eszembe jutván a benned lévő, képmutatás nélkül való hit, amely először lakozott nagyanyádban Loisban és anyádban Eunikában; meg vagyok azonban győződve, hogy benned is.“ (Tim. II. 1 :5) Hogy a hű anya és nagyanya a gyermeket tanították, mutatják a következő, a Szentírásban feljegyzett szavak: „De te maradj meg azokban, amiket tanultál és amik reád bízattak, tudván kitől tanultad, és hogy gyermekségedtől fogva ismered a szent írásokat, amelyek téged bölccsé tehetnek az üdvösségre a Krisztus Jézusban való hit által.“— Tim. II. 3 :14, 15.}} | |
− | nagyanyja Lois átvették | + | {{raw:data:p|34|33-34|id=q16| Az bizonyos, hogy ezek a hű asszonyok a gyermek Timothens tanításánál nem a kisgyermek nyelvet használták, sem nem folyamodtak az úgynevezett „ábécés“ könyvhöz a bibliai dolgokra való oktatásnál, amint azt ma az állítólagos tanítók teszik. Az ifjút az ihletett Szentirásból tanították, megismertették vele a törvényt és a prófétákat és bizonyságot tettek neki Jézus Krisztusról és a királyságáról. És a hű munkájuk kiváló szellemi gyümölcsöt hozott. Timotheus egészen fiatal volt, amidőn öt Pál társul vette az Úr munkájában. (Csel. 16 :1—3) Mikor Pál Timotheust kiküldötte a szolgálatba, így szólt hozzá: „Senki ifjúságodat meg ne vesse, hanem légy példa a hívőknek.“ (Tim. I. 4 :12) E hű fiatal szolgának a nevelése kétségkívül felszentelt anyja és nagyanyja fáradozásának köszönhető, ami összhangban van a következő Irásszöveggel: „Neveld á gyermeket azon az úton, amelyen járnia kell; s ha megvénül, akkor se tér le arról.“ „A gyermek elméjéhez köttetett a bolondság; de a fenyítés vesszeje messze elűzi ő tőle azt.“ „Aki jogtalanságot vet, semmiséget [Elberfeldi szerint: szerencsétlenséget) arat; és a haragjának veszszeje csődöt mond.“ (Példab. 22:6, 15, 8; angol ford.) Jól ismert tény, hogy ma sok fiatal ember, akik szüleiktől Szentirás szerinti nevelésben részesültek, tevékenyen részt vesznek a Király szolgálatában és szüleikkel együtt dolgoznak.}} |
− | + | {{raw:data:p|35|35|id=q17|{{raw:data:idhidden|paragraph35q17|}} A Szentírásból világosan kitűnik, hogy Jehova tanúinak a csoportjai nem kötelesek átvenni a szülőknek gyermekeikre vonatkozó kötelességüket és felelősségüket, számukra külön tanulmányi-osztályt bevezetvén. Isten a Jehova tanúi seregére meghatározott kötelességet ruházott, amit minden csoport mint egység köteles teljesíteni. Ha tehát a csoport és annak egyes tagjai idejüket és erejüket oly tanításra pazarolják, amely a szülőknek a kötelessége volna, ily mértékben elhanyagolják megbízatásuk rendelkezéseinek a teljesítését. A szülöi házaspárnak az a tagja, amely fogadalmat tett Isten szolgálatára, nem bujhatik ki a gyermeke oktatásának a felelőssége alól azáltal, hogy ezt a felelősséget Isten felszentelt, népének egy csoportjára vagy annak egy személyére hárítja. Az összes Irásszövegek bizonyítják ezt a következtetést.}} | |
− | teljesítették kötelességüket, amint azt az apostolnak | + | {{raw:data:p|36|36|id=q18|{{raw:data:idhidden|paragraph36q18|}} Mit kell tenni azonban az oly felszenteltek gyermekei érdekében, akik óhajtják a tanítást, de otthon nem részesülnek abban? Mit kell tenni a nem felszenteltek gyermekei érdekében, akik sóvárogják megismerni Isten igéjének az igazságát? Legyenek elhanyagolva ezek a gyermekek vagy a szüleik hanyagsága miatt maradjon el ezek oktatása? Ne létesítsenek a felkent sereg tagjai vasárnapi iskolát vagy egy ifjúsági tanulmányi osztályt az ilyenek számára?}} |
− | + | {{raw:data:s|{{raw:data:ta|c|Tanulmánykérdések}}}} | |
− | + | {{raw:data:q|1-3|id=q1| Mit tesznek vezetőjükké azok, akik Jehovát szeretik és szolgálják? Mutasd ki Irásbizonyítékokkal, miért!}}| | |
− | + | {{raw:data:q|1-3|c| Miért kell ma nagy figyelmet szentelni az itt megvizsgálandó kérdésnek?}} | |
− | + | {{raw:data:q|4-5|id=q2| Utalj a vasárnapi-iskola eredetére, céljára és használatára!}} | |
− | + | {{raw:data:q|6-9|id=q3|Mikor végeztetett az „Illésmunka“ és miből állott az? Azalatt voltak fenntartva vasárnapi-iskolák, és milyen okból kifolyólag? Miért közölt később Az Őrtorony kommentárokat a nemzetközi vasárnapi-iskolai leckékről? Mikor és miért lett ez megszüntetve?}} | |
− | + | {{raw:data:q|10-11|id=q4| Vázold a helyzetet, amelyből fel vetődött a kérdés, hogy vajjon nem kellene a' fiatalabb gyermekek számára külön tanulmányi osztályt létesíteni! Mely jelentősebb okokat hoztak fel az elkülönített | |
− | + | tanulmányi-osztály támogatói? Milyen ellenérvek szólnak ez ellen?}} | |
− | + | {{raw:data:q|12|id=q5| E dolog megtárgyalásánál mely határozott kérdések várnak válaszra? Hol találhatjuk meg a helyes feleletet e kérdésekre és miért ott?}} | |
− | + | {{raw:data:q|13|id=q6| Milyen világosság tűnik ki e tárgyra vonatkozóing azon határozott megbízatásból, amelyet Jehova a felkenteinek ajándékozott?}} | |
− | anyádban | + | {{raw:data:q|14-16|id=q7| Vázold a körülményeket, amelyek között Jézus a Máté 19:14-ben és Márk 10 :13,14-ben feljegyzett szavakat mondotta! Mit értett. Jézus ezáltal?}} |
− | + | {{raw:data:q|17|id=q8| Hogyan szolgálta a vallás a célt, amelyért meg lett szervezve? Mily összefüggésben van ezzel a vasárnapiiskola?}} | |
− | hogy benned is.“ (Tim. | + | {{raw:data:q|18-19|id=q9| Mily vonatkozó útmutatás tűnik ki Jehovának Ábrahámmal való eljárásából és az erről Mózes I. 18:17—19 feljegyzése kijelentéséből? Hasonlítsd össze ezzel Ésaiás 54:13-t!}} |
− | + | {{raw:data:q|20|id=q10| Mutasd ki, hogy úgy a körülmények, mint az Irásszövegek világosan a szülőkre ruházza gyermekeiknek ’Istenről és királyságáról szóló kioktatásának a felelősségét!}} | |
− | nagyanya a gyermeket tanították, mutatják a | + | {{raw:data:q|21-25|id=q11| Alkalmazd errevonatkozólag Mózes II. 10:2; Mózes II. 12 :3, 4. 26. 27; valamint Józsué 4:6, 7 es Mózes V. 4:9, 10 szövegeit! Honnan tudhatjuk, hogy a fenti parancsolatok ma is érvényben vannak?}} |
− | + | {{raw:data:q|26-27|id=q12| Milyen eszközt alkalmazott az ördög arra, hogy a szülőket, a gyermekeik iránti kötelességük elhanyagolására bírja? Idézz példákat az e célból alkalmazott módszerekből! Hasonlítsd össze a Mózes II. 20:1—5 és Mózes V. 6:2. 7, 20, 21-ben feljegyzett panarancsot a szülök, gyermekek es vallásoskodók eljárásává! és viselkedésével annak kimutatása végett, hogy az ördögnek sikerült az emberek figyelmét a mindenható Istenről és királyságáról elterelni!}} | |
− | + | {{raw:data:q|28-29|id=q13| Mely állapotok követelik meg most különösen, hogy a gyermekek alaposan ki legyenek oktatva? Mily világosságot vet e kérdésre Mózes V. 11: 19—21, hogy ki és hol kell végezze ezt a tanítást? Mit kell különösen feltárni a gyermekek előtt és miért kell ezt oly erősen hangsúlyozni? Mily eredményt lehet várni egy ily helyes oktatástól?}} | |
− | + | {{raw:data:q|30|id=q14| Magyarázd meg az Efézus 6:4-ben feljegyzett parancsot: „Neveljétek fel őket az Úr tanítása és intéseszerint.“! Kikhez van intézve ez a parancs és miért van ez megparancsolva nekik?}} | |
− | meg azokban, amiket tanultál és amik reád bízattak, | + | {{raw:data:q|31-32|id=q15| Milyen más kedvező eredményt lehet elvárni attól, ha a testi apa a gyermekeit írás szerint neveli? Indokold meg a gyermekek engedetlenségének a megnövekedését napjainkban! Alkalmazd e tekintetben Tim. I 3:4, 5-t! Hasonlóképpen Filippi 2:19—22-t!}} |
− | + | {{raw:data:q|33-34|id=q16| Feltéve, hogy a gyermek apja hitetlen és ellensége a királyság evangéliumának, mi történjen ily esetben a gyermek nevelésére vonatkozólag? Mutasd ki a Szent Írásból, hogy ez teljesen világos és helyes eljárás és azt az Úr nyilvánvaló áldása kiséri!}} | |
− | tudván kitől tanultad, és hogy gyermekségedtől fogva | + | {{raw:data:q|35|id=q17| Mit mutat tehát világosan a Szentírás a gyermekek oktatására vonatkozólag?}} |
− | + | {{raw:data:q|36|id=q18| Mily további kérdések vetődnek fel és várnak magyarázatra?}} | |
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | Timothens tanításánál nem a kisgyermek nyelvet | ||
− | |||
− | |||
− | könyvhöz a bibliai dolgokra való oktatásnál, amint azt | ||
− | |||
− | |||
− | Szentirásból tanították, megismertették vele a törvényt | ||
− | és a prófétákat és bizonyságot tettek neki Jézus | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | amidőn öt | ||
− | |||
− | 16 :1—3) Mikor Pál Timotheust kiküldötte a | ||
− | |||
− | |||
− | hanem légy példa a hívőknek. | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | nagyanyja fáradozásának köszönhető, ami összhangban | ||
− | van a következő Irásszöveggel: „Neveld á gyermeket | ||
− | |||
− | azon az úton, amelyen járnia kell; s ha megvénül, | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | bolondság; de a fenyítés vesszeje messze elűzi ő tőle | ||
− | azt. | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | szülőket, a gyermekeik iránti kötelességük | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | módszerekből! Hasonlítsd össze a Mózes II. 20:1—5 | ||
− | |||
− | és Mózes V. 6:2. 7, 20, 21-ben feljegyzett | ||
− | |||
− | a szülök, gyermekek es vallásoskodók eljárásává! és | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | Istenről és királyságáról elterelni! | ||
− | |||
− | 28 | ||
− | 29 | ||
− | |||
− | a gyermekek alaposan ki legyenek oktatva? Mily | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | ki és hol kell végezze ezt a tanítást? Mit kell | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | egy ily helyes oktatástól? | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | van ez megparancsolva nekik? | ||
− | |||
− | |||
− | 31 | ||
− | ha a testi apa a gyermekeit írás szerint neveli? | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | Tim. I 3:4, 5-t! Hasonlóképpen Filippi 2:19—22-t! | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | a gyermek nevelésére | ||
− | |||
− | Szent Írásból, hogy ez teljesen világos és helyes | ||
− | |||
− | |||
− | 35 | ||
− | |||
− | |||
− | és | ||
− | + | {{raw:data:ta|r|(Angol W. 1938 április 15)}} | |
− | + | }} | |
− | |||
− | |||
− | (Angol |
A lap jelenlegi, 2024. február 29., 21:05-kori változata
A lap korrektúrázva van
147
(Csel. 16:3) Azonban Eunika, Timothens anyja és nagyanyja Lois átvették Timotheus tanítását és hűen teljesítették kötelességüket, amint azt az apostolnak Timotheushoz intézett következő szavai mutatják: „Eszembe jutván a benned lévő, képmutatás nélkül való hit, amely először lakozott nagyanyádban Loisban és anyádban Eunikában; meg vagyok azonban győződve, hogy benned is.“ (Tim. II. 1 :5) Hogy a hű anya és nagyanya a gyermeket tanították, mutatják a következő, a Szentírásban feljegyzett szavak: „De te maradj meg azokban, amiket tanultál és amik reád bízattak, tudván kitől tanultad, és hogy gyermekségedtől fogva ismered a szent írásokat, amelyek téged bölccsé tehetnek az üdvösségre a Krisztus Jézusban való hit által.“— Tim. II. 3 :14, 15.
34 Az bizonyos, hogy ezek a hű asszonyok a gyermek Timothens tanításánál nem a kisgyermek nyelvet használták, sem nem folyamodtak az úgynevezett „ábécés“ könyvhöz a bibliai dolgokra való oktatásnál, amint azt ma az állítólagos tanítók teszik. Az ifjút az ihletett Szentirásból tanították, megismertették vele a törvényt és a prófétákat és bizonyságot tettek neki Jézus Krisztusról és a királyságáról. És a hű munkájuk kiváló szellemi gyümölcsöt hozott. Timotheus egészen fiatal volt, amidőn öt Pál társul vette az Úr munkájában. (Csel. 16 :1—3) Mikor Pál Timotheust kiküldötte a szolgálatba, így szólt hozzá: „Senki ifjúságodat meg ne vesse, hanem légy példa a hívőknek.“ (Tim. I. 4 :12) E hű fiatal szolgának a nevelése kétségkívül felszentelt anyja és nagyanyja fáradozásának köszönhető, ami összhangban van a következő Irásszöveggel: „Neveld á gyermeket azon az úton, amelyen járnia kell; s ha megvénül, akkor se tér le arról.“ „A gyermek elméjéhez köttetett a bolondság; de a fenyítés vesszeje messze elűzi ő tőle azt.“ „Aki jogtalanságot vet, semmiséget [Elberfeldi szerint: szerencsétlenséget) arat; és a haragjának veszszeje csődöt mond.“ (Példab. 22:6, 15, 8; angol ford.) Jól ismert tény, hogy ma sok fiatal ember, akik szüleiktől Szentirás szerinti nevelésben részesültek, tevékenyen részt vesznek a Király szolgálatában és szüleikkel együtt dolgoznak.
35
A Szentírásból világosan kitűnik, hogy Jehova tanúinak a csoportjai nem kötelesek átvenni a szülőknek gyermekeikre vonatkozó kötelességüket és felelősségüket, számukra külön tanulmányi-osztályt bevezetvén. Isten a Jehova tanúi seregére meghatározott kötelességet ruházott, amit minden csoport mint egység köteles teljesíteni. Ha tehát a csoport és annak egyes tagjai idejüket és erejüket oly tanításra pazarolják, amely a szülőknek a kötelessége volna, ily mértékben elhanyagolják megbízatásuk rendelkezéseinek a teljesítését. A szülöi házaspárnak az a tagja, amely fogadalmat tett Isten szolgálatára, nem bujhatik ki a gyermeke oktatásának a felelőssége alól azáltal, hogy ezt a felelősséget Isten felszentelt, népének egy csoportjára vagy annak egy személyére hárítja. Az összes Irásszövegek bizonyítják ezt a következtetést.
36
Mit kell tenni azonban az oly felszenteltek gyermekei érdekében, akik óhajtják a tanítást, de otthon nem részesülnek abban? Mit kell tenni a nem felszenteltek gyermekei érdekében, akik sóvárogják megismerni Isten igéjének az igazságát? Legyenek elhanyagolva ezek a gyermekek vagy a szüleik hanyagsága miatt maradjon el ezek oktatása? Ne létesítsenek a felkent sereg tagjai vasárnapi iskolát vagy egy ifjúsági tanulmányi osztályt az ilyenek számára?
Tanulmánykérdések
(Angol W. 1938 április 15)