Oldal:A-ti-bölcs-szolgálatotok-Az-elveszet-fiu-inségben-1946.pdf/16

15

---

a királyság alatt biztosít. Nem féltek attól, hogy most a kegyelem szelleme ellen cselekszenek és így valamilyen módon méltatlanná teszik magukat a Krisztus bűnáldozata eljövendő megváltó gondoskodására és az örök megsemmisítésbe mennek.

²³

Hogyan osztotta fel tehát az életadó Jehova Isten a "vagyont" vagy az "életfenntartást" és adta ki az őt (most) megillető részt a "kisebb fiú" osztálynak? Az 1914-ben Sátán szervezetére szakadó és Armageddonban teljességre jutó "nagynyomorúság" napjainak a megrövidítése által. Midőn Sátán és démonszervezete a "mennyei harcban" a mennyből kivettetett és Krisztus "zsámolyául" földre helyeztetett, Jehova nem parancsolta meg győzedelmes királyának, hogy a harcot mindvégig folytassa. Sátán pedig meg az egész démoni és emberi szervezetét azonnal megsemmisítse. A harci tevékenységnek álljt parancsolt és meghatározott "egy napot a felkészülésre" a "nagy nyomorúságnak", az Armageddonban való végső aktusára. A "felkészülés napja" folyamán az Isten felkentei, a szellemtől fogantatott tanúi maradéka, végre kell hajtsák az Istentől meghatározott munkát. "De kell, hogy előbb az evangélium hirdettessék az összes népeknek". (Márk 13:10) Ez a "szokatlan munka" röviddel az első világháború befejezése után kezdődött és tovább tart. Így Isten megrövidítette a Sátán szervezetére jövő "nagynyomorúságot" ennek megszakítása vagy a közepén tartott szünettel. (Máté 24:21,22,14). E közbeeső idő folyamán jönnek elő az Úr "más juhai" a Sátán szervezetéből s ezért van mondva prófétailag, hogy ezek a "nagy nyomorúságból jönnek". - Jelenések 7:14.

7. Milyen körülmények között mondatott el ez a példázat? 8. Miért mondotta el Jézus először az elveszett juhról és a drakmáról szóló példázatot és csak azután az elveszett fiúról szólót? 9. a) Hogyan hasonlíthatók össze az 1914 óta lejátszódó események a Jézus idejével az üzenet prédikálását s az ezt megelőző és beszüntetett előkészítő munkát illetőleg? b) Mi vezetett a példázatot beteljesítő dolgokhoz? és miért esedékes ennek a magyarázata?

10. Ki mondotta a példázatot? és ki magyarázza meg azt most? 11. Kit szemléltet az "egy ember" a példázatban? és hogyan függ össze azzal a kinyilatkoztatással, melyet Jézus a tanítványainak tett róla?

12. A "kicsiny nyájon" kívül kit kell még összegyűjtsön a jó pásztor? és hogyan ismertette ezeknek a mennyei Atyához való viszonyukat?

13. Melyik két osztályt szemlélteti tehát a "két fiú" és kiket szemléltet az "idősebb fiú"? 14. Mennyiben képezik ezek az "idősebb" osztályt és mire figyelmezteti őket az apostol?

15. a) Különösen kiket szemléltet a "kisebb fiú"? bjHogyan és mikor történik ennek az osztálynak a megalakulása? 16. Milyen alkalmak kihasználását mulasztotta el a "kisebb fiú" osztály 1931 előtt és miért? 17. Mit kért a kisebb fiú? Mire volt neki joga? és miért kérte ki ezt ?

Kérdések

18. Milyen alkalmi szokás szerint adta ki az atya a kisebb fiúnak a törvényes részét?

1. a) Micsoda egy példázat? és in tért ihlette Jehova a prófétáit sok példázatok elbeszélésére? b) Ki lett ihletve a példázatokban való beszédre és mit mutat ez a példázatokat illetőleg?

19. Mily igazságokat nyilatkoztatott ki az Úr a 40 év folyamán, midőn az út előkészíttetett az Úrnak, a "kisebb fiú" kilátásait illetőleg? és mire támaszkodott a

2. Az írástudók és farizeusok miért nem beszéltek példázatokban a néphez és miért beszélt Jézus?

"Most élő milliók sohasem halnak meg” üzenet?

3. Mi volt a célja Jézusnak a tanítványaihoz intézett szavai szerint, midőn a néphez példázatokban beszélt?

4. Hogyan teljesedett a példázatokban való beszédek segítségével az, hogy akinek nincs, még amije van, az is elvétetik?

20. Milyen földi érzületű osztály létezett 1919 körül és hogyan viselkedett az Isten szolgálatával szemben?

21. Hogyan gondolkoztak 1934 előtt az Istennek való felszentelődést illetőleg? és kikre nézve tartották időszerűnek a mostani időre?

5. Hogyan adatott további azoknak, akiknek volt? és mi volt a további a példázatokra való tekintettel?

22. Tehát a "kisebb fiú" osztály miért nem tekintette a felszentelődést az általa követendő útnak? s hogyan kérte ki "most" a földi részét?

6. Mi az elveszett fiúról szóló példázat mint olyan? mikor kell teljesülnie és milyen általános igazságot támogat vagy szemléltet ez?

23. Mily kegyelmes gondoskodással osztotta ki Isten a "vagyont" vagy az "életfenntartást" és adta ki a "kisebb fiú" osztálynak a részét?

{{{2}}}